Sesión 7

7º SESIÓN: ¿QUÉ OCURRE?

• Objetivos:

   • Fomentar en el alumnado la capacidad de tomar decisiones sin que intervengan los estereotipos.

   • Fomentar en el alumnado la importancia de escoger un empleo de forma libre, autónoma e independientemente de los sesgos atribuidos.

   • Eliminar cualquier tipo de estereotipo sexista que se trasmite en el proceso de socialización por los diferentes agentes educativos.

• Tiempo: 45 minutos

• Material: Un vídeo y una ficha (ANEXO 6)

• Desarrollo de la actividad:

   Para comenzar la tutora o el tutor pondrán un vídeo en el que aparecen chicos y chicas de 4º de ESO comentando sus elecciones formativas. Los alumnos deberán apuntar las elecciones formativas que aparecen desagregadas por sexo. Después, a ser posible, se comentarán las elecciones formativas que están realizando las chicas y los chicos en su propio centro escolar y, en general, explicará lo que es la segregación formativa.

   Los alumnos se dividirán en pequeños grupos (no más de cinco personas) para contestar a las siguientes preguntas:

-       ¿por qué los chicos eligen estudios más técnicos y las chicas no?

-       Si una chica elige unos estudios en los que la mayoría son chicos ¿qué crees que puede pensar: su familia, amigos, profesores y sociedad en general?

-       ¿qué crees que sucedería en caso contrario, si un chico estudiara algo que mayoritariamente estudian las chicas?, ¿se darían situaciones similares?, ¿cómo te sentirías tú en su lugar?

 

   Para finalizar, se hará una puesta en común de las respuestas de cada uno de los grupos y debate de todo el grupo de clase.